Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении

Автор: Давыдов В.В.
Название: Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении
Издательство: Пеленг
Год: 1992
Формат: pdf
Размер: 11,52 мб

Настоящий выпуск \»Библиотеки развивающего обучения\» содержит подробное изложение теоретической позиции автора по проблеме начального обучения.
Материал выпуска служит обоснованием программы развивающего обучения (система Эльконина-Давыдова), работа над которой предполагает специальную подготовку учителя.
Предназначена для методистов, учителей начальной школы, работающих по программе развивающего обучения, для читателей, интересующихся проблемами начального обучения.