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irinessa 2-08-2012
Annie Monnerie-Goarin, Stéphanie Saintenoy, Sylvie Schmitt - Metro Saint-Michel. Methode de francais 1, 2 PDF + MP3
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Annie Monnerie-Goarin, Stéphanie Saintenoy, Sylvie Schmitt - Metro Saint-Michel. Methode de francais 1, 2 PDF + MP3Название: Métro Saint-Michel. Méthode de francais 1, 2
Авторы: Annie Monnerie-Goarin, Stéphanie Saintenoy, Sylvie Schmitt, Béatrice Szarvas
Издательство: CLE International
Год выпуска: 2006
Жанр: французский, иностранные языки, обучение, учебник
Формат: PDF + MP3
Страниц: 164, 164, 96
Язык: французский
Размер: 1,10 Гб

Metro Saint-Michel – практическое учебное пособие для изучающих французский язык, которое адаптируется к разным способам изложения материала. В пособие входят 2 части учебника, рабочая тетрадь и аудиоматериалы.

Métro Saint Michel est une nouvelle méthode qui vise des objectifs concrets pour apprendre à vivre, étudier et travailler en français.
Délibérément culturelle, Métro Saint-Michel propose deux types de supports déclencheurs de communication oraux et écrits : des dialogues "tranches de vie" et des textes représentatifs d'écrits authentiques. Complète et pratique, elle s'adapte aux différents modes d'enseignement et d'apprentissage.
Exhaustive, elle permet de travailler de façon équilibrée les 4 compétences de compréhension et de production orales et écrites. L'équilibre est également assuré entre l'étude et la pratique de la langue en contexte de communication et l'étude et la pratique de la civilisation qui fait partie intégrante de la progression.
Métro Saint-Michel offre une exploration complète des domaines d'apprentissage, en s'attachant à la maîtrise des outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques. Ceux-ci rendent possible la réalisation de tâches qui s'inscrivent dans une perspective actionnelle et situationnelle, concrétisant les actes de parole traditionnels.
L'apprenant est confronté à différentes situation de la vie quotidienne telles que la recherche d'un appartement ou d'une chambre à louer, se déplacer dans les transports parisiens... et doit donc réemployer les notions vues de façon à les assimiler concrètement.

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